Música Tercero Básico
martes, 2 de septiembre de 2014
Letra Cautivo de Til-Til (Patricio Manns)
Por unas pupilas claras
Que entre muchos sables
Viera relucir,
Y esa risa que escondía
No sé qué secretos,
Y era para mí.
Cuando altivo se marchó
Entre gritos de alguacil
Me dolió un presentimiento*
Al verlo partir.
Dicen que es manuel su nombre**
Y que se lo llevan
Camino a til-til,
Que el gobernador no quiere
Ver por la cañada
Su porte gentil.
Dicen que en la guerra fue
El mejor y en la ciudad
Le llaman el guerrillero
De la libertad.
Sólo sé que ausente está,
Que le llevan los soldados,
Que amarrado a la montura
La tropa lo aleja de su general.
Sólo sé que el viento va
Jugueteando en sus cabellos
Y que el sol brilla en sus ojos
Cuando le conducen
Camino a til-til.
Dicen que era como un rayo
Cuando galopaba
Sobre su corcel
Y que al paso del jinete
Todos le decían
Por nombre: Manuel.
Yo no sé si volveré
A verle libre y gentil,
Sólo sé que sonreía
Camino a til-til.
Que entre muchos sables
Viera relucir,
Y esa risa que escondía
No sé qué secretos,
Y era para mí.
Cuando altivo se marchó
Entre gritos de alguacil
Me dolió un presentimiento*
Al verlo partir.
Dicen que es manuel su nombre**
Y que se lo llevan
Camino a til-til,
Que el gobernador no quiere
Ver por la cañada
Su porte gentil.
Dicen que en la guerra fue
El mejor y en la ciudad
Le llaman el guerrillero
De la libertad.
Sólo sé que ausente está,
Que le llevan los soldados,
Que amarrado a la montura
La tropa lo aleja de su general.
Sólo sé que el viento va
Jugueteando en sus cabellos
Y que el sol brilla en sus ojos
Cuando le conducen
Camino a til-til.
Dicen que era como un rayo
Cuando galopaba
Sobre su corcel
Y que al paso del jinete
Todos le decían
Por nombre: Manuel.
Yo no sé si volveré
A verle libre y gentil,
Sólo sé que sonreía
Camino a til-til.
domingo, 27 de julio de 2014
Jueves 24 de Julio
Objetivo: Escuchar y apreciar una pieza musical.
Actividad 1: Escucha y escribe con tus palabras los sentimientos, ideas y sensaciones producidas por la pieza musical escuchada.
Actividad 2: Realiza los siguientes ejercicios de interpretación musical.
Escucha a tu profesora y luego representa con figuras musicales.
1 - 1 - 1 - 1 -2 - 1 - 2 - 1 - 1 - 1
1 - 2 - 1 - 1 - 2 - 1
Actividad 3: Determina las notas en el siguiente pentagrama.
Tarea: Determina las notas, a partir del pentagrama.
Actividad 1: Escucha y escribe con tus palabras los sentimientos, ideas y sensaciones producidas por la pieza musical escuchada.
Actividad 2: Realiza los siguientes ejercicios de interpretación musical.
Escucha a tu profesora y luego representa con figuras musicales.
1 - 1 - 1 - 1 -2 - 1 - 2 - 1 - 1 - 1
1 - 2 - 1 - 1 - 2 - 1
Actividad 3: Determina las notas en el siguiente pentagrama.
Tarea: Determina las notas, a partir del pentagrama.
miércoles, 23 de julio de 2014
Bienvenidos
Chicos y chicas, a través de este blog podremos estar al día con todo lo visto en clases y además, reforzar lo aprendido a través de recursos que subiré.
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